Научиться рисовать за 30 дней, Уроки рисования для всех

УРОК 10. Цилиндры

Приветствую тебя на моем блоге, начинающий художник!

Получай идеи для рисования каждый день 🎨

в наших соцсетях:

В предыдущих уроках мы покоряли сферу, куб, а также несколько их разновидностей. Сегодня мы рассмотрим еще одну базовую фигуру: цилиндр.

Чтобы получать советы и делиться своими работами подписывайтесь в сообщество вконтакте!

Итак, приступим…

1. Нарисуйте две опорных точки эллипса.

2. Нарисуйте эллипс.

3. Нарисуйте стороны цилиндра: две параллельные вертикальные линии.

Мы подготовили для вас 10 видео-уроков

от школы рисования Kalacheva School. Доступны сразу после регистрации.

4. Скруглите низ цилиндра. Убедитесь, что нижняя линия изогнута немного больше, чем соответствующая верхняя. Здесь используются два закона одновременно: размер и расположение.

5. Нарисуйте сзади еще два цилиндра. Первый слева. Укажите опорные точки для эллипса сверху слева над первым цилиндром.

6. Завершите эллипс.

7. Нарисуйте стороны второго цилиндра. Правая сторона прячется за первый цилиндр, используя перекрытие, который создает иллюзию глубины.

8. Скруглите нижнюю часть второго цилиндра. Убедитесь в том, что подняли линию вверх и спрятали за ближним цилиндром. Машинально хочется соединить эту линию с нижним углом первого цилиндра. Я не знаю почему, но многие новички так делают снова и снова. Посмотрите на рисунок: располагать опорную точку следует на левой стороне ближайшего цилиндра.

9. Начните третий цилиндр с двух опорных точек чуть выше посередине первого цилиндра.

10. Нарисуйте эллипс. Обратите внимание, что второй ряд цилиндров немного меньше первого. Закончите третий цилиндр, используя перекрытие, размер и расположение.

11. Нарисуйте линию горизонта и позицию светового источника. Мне нравится начинать нанесение теней с темных маленьких «закутков».

12. Завершите экспозицию трех цилиндров. Добавьте падающие тени, напротив источника света, используя растушевку. Убедитесь, что использовали направление ЮЗ, чтобы правильно разместить падающую тень.

УРОК 10: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Хорошо, теперь мы готовы перенести наш урок в реальный мир. Идите на кухню и найдите три консервных банки одного размера. Разместите их на столе так же, как три цилиндра, которые мы сейчас рисовали.

Сядьте на стул напротив вашего натюрморта. Обратите внимание, как верхние плоскости банок почти не «сплющиваются» так, как мы их рисуем. Это потому что уровень ваших глаз намного выше, чем там, где мы представляли его на картинке. Отодвигайтесь от стола до того момента, пока крышки банок не примут вид, как у нас на рисунке.

Поэкспериментируйте с уровнем глаз, опуская глаза ниже, пока вам перестанут быть видны крышки банок. Это пример того, как мы будем получать две перспективы в следующих уроках.

А сейчас встаньте и посмотрите, что случилось с крышками консервных банок. Они расширились.

В зависимости от уровня ваших глаз они либо сужаются, либо расширяются.

Понимание Девяти фундаментальных законов рисования дают вам навык рисования объектов, которые вы видите вокруг себя или которые вы воображаете, в любой позиции.

Теперь прихватите девять консервных банок или кружек (если они разных размеров, то ничего страшного).

Расположите их, как хотите, на одном конце стола.

Присядьте с другой стороны с альбомом и карандашом.

Посмотрите на свой натюрморт.

Нарисуйте то, что видите. Можете подставить под банки коробку, чтобы поднять их на более высокий уровень.

По мере того, как вы рисуете, вы будете узнавать те слова, которые изучили в этом уроке. Вы начнете понимать, как Девять фундаментальных законов рисования применить, чтобы нарисовать реальный мир в 3D в своем блокноте.

Важный момент: в любом трехмерном изображении, которое вы создаете, будь то объект реального мира или вымышленный, вы всегда будете применять два и более Девяти законов, каждый раз, без исключения. В этом уроке мы применили законы: перспективы, перекрытия, расположения, размера, заливки и теней.

Делитесь своими работами в сообществе вконтакте в этом альбоме!

Если вы справились, переходите к следующему уроку. В нем мы еще больше усложним задачу, нарисовав целую колонну цилиндров.

Были использованы материалы книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».

Книга на русском языке Марк Кистлер “Вы сможете рисовать через 30 дней”.

14 комментариев “УРОК 10. Цилиндры
  1. Bogdana:

    холодильник пуст, пришлось рисовать с картинки и чуток пофантазировать)

  2. Irinka:

    сын сказал, почему все рисуют туалетную бумагу))

    1. admin:

      ну да, похоже…))))это ведь тоже цилиндр)))

  3. masuta:

    Почему то не могу открыть страницу в вконтакте. Пишет что страница не найдена =((

    1. admin:

      попробуйте еще раз! все работает.

  4. Nick:

    “Важный момент: в любом трехмерном изображении, которое вы создаете, будь то объект реального мира или вымышленный, вы всегда будите применять два” – опечатка в слове “будете”, стоит исправить 🙂 И удалить мой коммент

    1. admin:

      Спасибо! Исправила)

  5. Петр:

    Не понимаю как правильно определить, где рисовать тени…

    1. Софа:

      Всё зависит от того, где у вас свет. Возьмите карандаш, поставьте его против лампы и проследите, куда падает его тень. Попробуйте с разными предметами, расположением, светом. Если вы рисуете предмет, то представьте, где и как должна быть его тень.

  6. Никита:

    Блин бесят такие комментарии в которых пишут – что тени квадратные закутки неправильные что надо по другому делать что тени у всех разные потомцчто они стоят в разных местах… БЕСИТ!!! Все там в комментариях психуют что все плохо я администратор все спокойно отвечает иногда солгашается и все хорошо а эти орут знаки !?!? ставят…

  7. Марина:

    Отличные уроки! Начиная с 7-го почувствовала, что нравится рисовать. Геометрические формы идут вроде неплохо, а вот коала с фотографии совсем не получился – просто леприкон какой-то!

    1. admin:

      Марина, спасибо за отзыв! Продолжайте практиковаться и с каждым разом будет получаться все лучше и лучше! Успехов!

  8. Гиляна:

    Здравствуйте! Мне 9 лет и я хочу быть художником, у меня всё получается! Но у меня не красивая штриховка на предмете(

  9. Инна:

    С банками почему-то сложнее, чем с кубами и сферами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *